Séquence à améliorer !

[christophe]

Coucou tout le monde.

l'année prochaine, je serai 4h dans une petite salle avec des ordinateurs.

J'ai préparé mes deux petites séquences, je vous laisse les découvrir et me dire ce que vous en pensez !
Si vous avez des suggestions, je prends



Séquence 1

TP01 - Programmation et supervision Siemens.pdf

(758.74 Kio) Téléchargé 191 fois

TP02 - Les enjeux de l'énergie.pdf

(540.56 Kio) Téléchargé 206 fois

TP04 - Ecodial.pdf

(1.11 Mio) Téléchargé 230 fois

TP05 - Les feux tricolores Phoenix Contact.pdf

(503.06 Kio) Téléchargé 238 fois

TP06 - TD réseau.pdf

(432.84 Kio) Téléchargé 243 fois

Séquence 2

TP01 - Réalisation fibre optique - réseau.pdf

(430.46 Kio) Téléchargé 199 fois

TP02 - Crouzet programmation.pdf

(589.25 Kio) Téléchargé 197 fois

TP03 - Schémaplic.pdf

(389.36 Kio) Téléchargé 213 fois

TP04 - WinRelais.pdf

(599.63 Kio) Téléchargé 189 fois

TP05 - VR - Consignation BTHT.pdf

(350.83 Kio) Téléchargé 207 fois

TP06 - Ventilation Phoenix Contact.pdf

(595.43 Kio) Téléchargé 168 fois

Et si ça peut inspirer des enseignants

Christophe

[Riton-2B]

Salut Christophe,
Je vois qu'au niveau programmation, tes élèves de 1ère en connaissent un bout.
Dans ton TP2 séquence 2, tu as écris "aide" au lieu de "air" il me semble.
J'ai bien ce genre de TP en programmation API simple. Pour ma part, cela fait bien longtemps (15 ans au moins) que j'ai délaisser ces TP programmation car c'est un autre collègue qui s'en charge. Dans quel langage tu programmes le crouzet et le siemens, ce n'est tas précisé dans les TP ?
Tu penses tenir combien de semaines avec ces 2 séquences (rotation) ?
A+

[christophe]

Merci pour ton retour !
ça fait un moment que je ne fais que des secondes, ça me manquait la programmation.
En général, je les laisse programmer en ladder ou FBD.

J'ai compté à raison de 4h par semaine, les 12 TP vont me faire l'année

[Riton-2B]

Salut,
Le FDB, nécessite de revoir toutes les fonctions logiques. Ils ont déjà vu en première ? Sacré challenge !
Je pense comme toi, l'année va passer vite.
A+

[christophe]

non mais pour chacun des automates, j'ai un guide avec toutes les fonctions de base.
Ils ont juste à adapter en fonction du cahier des charges.

[Riton-2B]

Salut Christophe,
Aurais-tu ce guide en numérique avec les fonctions de base ?. J'inaugure le nouveau BAC PRO MSPC (ancien MEI) et cette partie est au programme (transfert de programmes et identification des différents types de communication).
Merci.

[christophe]

Les voilà !

[Riton-2B]

Merci pour ces documents !
Je vois que 2 c'est ton œuvre
Je vais encore t'embêter. Comme je te l'ai dis plus haut, le BAC PRO MSPC à besoin de ce genre de TP.
Comment se présente ces supports et aurais tu des photos de tes réalisations ?
J'aimerais pouvoir les refaire et commander avant la fin de l'année scolaire le matériel si on a le budget pour. Pour le moment, il ne filtre rien sur l'enveloppe. J'espère en savoir un peu plus la semaine prochaine (2 jours de visio sur le nouveau référentiel).
A+

[christophe]

En fait les supports sont sur le TP sous forme de LogEleec.
Je n'ai pas le câblage.

[Riton-2B]

Merci !
Je vais voir avec ça.
A+

[christophe]

Voici le résultat du tp2 de la séquence 2

[Riton-2B]

salut,
Super cette implantation et matériel pas trop coûteux, sauf l'API Crouzet.
Merci pour les idées.
A+

[EFMCMA24]

Hello,
d'accord avec Riton. J'aime bien le fait que ce soit aussi "compact" (un bon point pour les ateliers dont les murs refusent obstinément de bouger )...
@+

[christophe]

Effectivement, j'ai dû faire petit car je serai 4h dans un tout petit atelier.

Je n'arrive même pas à me projeter avec 12 élèves dedans.

[flaxzune]

Aurais-tu ce guide en numérique avec les fonctions de base ?. J'inaugure le nouveau BAC PRO MSPC (ancien MEI) et cette partie est au programme (transfert de programmes et identification des différents types de communication).